Директор английской школы, в которой ученикам больше не разрешается использовать мобильный телефон: «Я заметил некоторые эффекты»
Строгая политика в отношении использования мобильных телефонов изменила атмосферу из британской средней школы, без учета учителей, которые не сделали поспешные выводы. В Исгол Аберконви, на севере Уэльса, студенты блокируют телефоны в специальных покрытиях у входа в здание, не имея доступа к ним в течение часов, за исключением особых случаев, таких как медицинские причины или контролируемые образовательные мероприятия, пишет, пишет Би -би -сиПолем
Медленный процесс, но с видимыми результатами
Директор Ян Джеррард сказал, что изменения были введены постепенно, и последствия были замечены в течение 18 месяцев. Хотя некоторые студенты вряд ли приняли новое правило, учителя наблюдали видимое улучшение в том, как учащиеся взаимодействуют друг с другом, общаются более напрямую и, похоже, более сосредоточены на часах.
«Я заметил некоторые эффекты», — сказал он, подчеркнув, что трудно отделить влияние этой политики от других недавних изменений, внесенных в школу. Тем не менее, он отметил, что скорость расходов в настоящее время значительно ниже среднего по стране.
Мобильные телефоны — запрещенные, но не игнорируются
В Исголе Аберконви телефона не полностью запрещены, но строго ограничены. Студенты могут использоваться только в том случае, если они разрешены учителями или нужны по медицинским показаниям, таким как управление диабетом. Если их видят в несанкционированные часы, они конфискованы.
Джеррард говорит, что подход должен быть сбалансированным. «Существуют также ситуации, когда использование мобильного телефона может быть успокаивающим или полезным. Речь идет не о демонизации технологии, а о том, как обучать детей ответственным образом», — пояснил он.
Социальные сети и влияние на психическое здоровье
Центральной проблемой остается негативное влияние социальных сетей. Директор школы упомянул, что учащиеся узнают о рисках, связанных с цифровыми сетями: от киберзапугивания до беспокойства, депрессии и других форм эмоционального стресса.
«У нас достаточно примеров, в которых психическое здоровье студентов негативно повлияло на чрезмерное использование телефонов и воздействие в социальных сетях. Но также в некоторых случаях технология может оказать поддержку. Вот почему ключ — баланс», — сказал Джеррард.
Национальная политика: общий запрет или местное решение?
Дебаты в Уэльсе продолжаются. Уэльские парламентарии должны обсудить отчет, разработанный Комиссией по петиции Sendd, который рекомендует не полное запрет на телефоны в школах, а для поддержки образовательных учреждений для формулирования их собственной политики.
Более 3000 человек подписали петицию, которая требует запрета смартфонов в школах, за исключением особых случаев. В ответ правительство Уэльса заявило, что они работают с образовательными подразделениями, чтобы предоставить им ресурсы и руководящие принципы, которые уменьшают негативное влияние мобильных технологий на студентов.
Заключение
Случай Исгол Аберконви показывает, что сбалансированный подход, адаптированный к каждой школе и основанный на образовании, может оказывать положительное влияние на атмосферу в классе. Далеко не универсальное решение, ограничение использования телефонов может стать эффективным инструментом в руках хорошо обученных учителей и гибкой политики. Что сейчас сейчас? Дебаты остаются открытыми.
