Контрольные работы, студенты и экзамены будут исправлены с помощью искусственного интеллекта. Как изменить образование в Великобритании
В движении, которое объявляет о новом этапе цифровизации образования, учителя в Англии смогут использовать искусственный интеллект для исправления работ, тестов и даже писать письма родителям. Британское правительство выпустило новые официальные рекомендации, которые открывают путь для более тесного сотрудничества между преподавательским составом и новейшими технологиями, с обещанием, что сохраненное время будет перенаправлено, чтобы столкнуться с взаимодействиями, отмечает BBC.
В учебных документах, распределенных в школах Англии, власти четко утверждают, что ИИ должен использоваться только в случае низких ставок, таких как контрольные работы, темы или учебные тесты. Преподаватели по -прежнему ответственны за окончательную проверку автоматически сгенерированных заметок и настоятельно рекомендуются быть прозрачными в отношении использования этих инструментов.
Искусственный интеллект входит в рутину учителей
В дополнение к коррекции работ, ИИ может использоваться для обычных административных задач, таких как составление букв, адресованных родителям. Конкретный пример, включенный в руководство, показывает, как учитель может попросить ИИ сгенерировать сообщение о вспышке вшей, основываясь на стиле предыдущего письма. Цель ясна: уменьшить бюрократическое бремя, которое дает на плечи учителей, в пользу большего участия в реальном образовательном акте.
Эмма Дарси, консультант по образованию, участвуя в реализации школьных технологий, считает, что учителя несут «моральную ответственность», чтобы научиться использовать эти инструменты, тем более что учащиеся уже используют их продвинутые. Тем не менее, это предупреждает, что технология не должна использоваться слепо: существуют такие риски, как генерация ложной информации или спасения безопасности.
Изменение с преимуществами и проблемами
Хотя ассоциации учителей подтверждают идею о том, что ИИ будут принимать повторяющиеся задачи, чтобы выпустить время в пользу преподавания, они обращают внимание на постоянные проблемы: отсутствие средств для оцифровки, а не недоверие к учителям в этих технологиях и отсутствие четкой политики в каждой школе.
Министерство образования Великобритании подчеркнуло, что следует использовать только утвержденные инструменты и что каждое учреждение должно установить четкие правила, касающиеся того, когда и как ИИ может использоваться учителями и студентами. В то же время, обучение студентов для распознавания глубоких и других форм дезинформации становится приоритетом.
В дополнение к Англии правительства Шотландии и Уэльса поддерживают использование ИИ в образовании, если оно используется профессионально и ответственно. В Северной Ирландии власти недавно объявили о исследовании потенциала ИИ в улучшении успеваемости в школе.
